Παρουσιάστε στους μαθητές τα μοντέλα ηγεσίας, εξηγώντας πώς να τα αναγνωρίζουν.
Παρουσιάστε στους μαθητές τα μοντέλα ηγεσίας, εξηγώντας πώς να τα αναγνωρίζουν.
Περιγραφή της καλής πρακτικής
Αυτή η βέλτιστη πρακτική επικεντρώνεται στο να γνωρίσουν οι μαθητές την ύπαρξη διαφορετικών στυλ ηγεσίας, βοηθώντας τους να κατανοήσουν ποιο είναι το δικό τους. Η πρακτική αυτή είναι πολύ αποτελεσματική, διότι ενεργοποιεί σε όλους τους συμμετέχοντες την περιέργεια να μάθουν περισσότερα για τον εαυτό τους.
Η καλή πρακτική ξεκινά δίνοντας στους μαθητές ένα τεστ που αποτελείται από δώδεκα ερωτήσεις, μετά το οποίο δίνεται μια βαθμολογία. Μετά το τεστ, εξηγούνται τα διάφορα στυλ ηγεσίας και η λειτουργία τους και ξεκινά μια αναστοχαστική συζήτηση σχετικά με το ποια χαρακτηριστικά του δικού του στυλ είναι λειτουργικά σε σχέση με διάφορες καταστάσεις.
Αυτή η βέλτιστη πρακτική παρέχει γνώσεις σχετικά με το τι είναι η ηγεσία, το νόημά της, τα κύρια στυλ και πώς κάθε άτομο ερμηνεύει εκ φύσεως ή μπορεί να μάθει το καταλληλότερο στυλ.
Λέξεις-κλειδιά
- Δεξιότητες ηγεσίας
- διαχείρισης ομάδων
- δεξιότητες στρατηγικής
Γλώσσα(ες)
Αγγλικά
Αριθμός συμμετεχόντων
Οποιοδήποτε
Τύπος κατάρτισης
εκτός σύνδεσης
Αριθμός και τύπος ασκήσεων
Αυτή η άσκηση έχει ως στόχο να εμπλέξει τους μαθητές σε πρακτικές δραστηριότητες που προωθούν τον αυτοαναστοχασμό, την ευαισθητοποίηση σχετικά με τα διαφορετικά στυλ ηγεσίας και την κριτική σκέψη σχετικά με την αποτελεσματική ηγεσία σε διάφορες καταστάσεις.
Διάρκεια
έως μερικές ώρες
Κοινό-στόχος
Δάσκαλοι, εκπαιδευτικοί, εκπαιδευτές
Ικανότητες/δεξιότητες που θα χρειαστείτε
Γνώση των στυλ ηγεσίας, ευαισθητοποίηση σχετικά με το εγγενές στυλ ηγεσίας του καθενός, εκμάθηση εναλλακτικών τρόπων άσκησης ηγεσίας
Ψηφιακά Μέσα
Ιστοσελίδα/σύνδεσμος
Εξέταση ως ΓΠ
Η βελτίωση της επίγνωσης του στυλ ηγεσίας του καθενός και της ηγετικής προσέγγισης που είναι καταλληλότερη για μια δεδομένη κατάσταση σημαίνει τον εξοπλισμό των μαθητών αλλά και των εκπαιδευτικών με τις απαραίτητες δεξιότητες ώστε να είναι ευέλικτοι στη διαχείριση απροσδόκητων γεγονότων, να επικοινωνούν καλύτερα, να αξιολογούν τις ανάγκες των άλλων και να δημιουργούν παραγωγικές σχέσεις.