Projekat zajedničkog vrta (Potager collectif)

Naziv dobre prakse

Projekat zajedničkog vrta (Potager collectif)

Opis dobre prakse

Ovaj projekat uključivao je učenike različitih nivoa razreda koji su zajedno radili na planiranju, stvaranju i održavanju zajedničkog vrta unutar školskog prostora. Oni su istraživali različite biljke, osmislili raspored vrta, izračunali budžet, čak i organizovali edukativne događaje za mlađe učenike o baštovanstvu i održivosti

Projekat se razvija i na drugom nivou, tako što svi stanovnici zajednice mogu da učestvuju i svako seje, održava i bere zajednički deo zemlje, u zajedničkim vrtovima, gde svaki baštovan uzgaja svoj mali deo zemlje.

Ključne reči

  • Project-Based Learning
  • Collaboration
  • Sustainability
  • Gardening, Interdisciplinary Learning

Jezik(ci)

Francuski/Engleski/Holandski

Broj učesnika

Bilo koji, male grupe, velike grupe, što više to bolje, glavni cilj je da svi u zajednici učestvuju

Vrsta treninga

Oflajn, učenje kroz aktivnosti na otvorenom

Broj i vrsta vežbi

Stanovnici iste zajednice okupljaju se da bi stvorili zajednički vrt, učeći jedni od drugih kako da sade, zalivaju i štite vrt.

Trajanje

To zavisi od slobodnog vremena svakog pojedinca, može biti kratko, nekoliko sati svakog dana, nedelje ili meseca, ali u svakom slučaju, posvećenost projektu je nešto više.

Ciljna grupa

Stanovnici zajednice, od malih dece i učenika osnovne ili srednje škole do starijih ljudi koji žive u kraju.

Kompetencije/veštine koje su potrebne

Timski rad, istraživanje, proračun, hortikulturno znanje

Mediji

Picture8

Picture9

10

Razmatranje kao dobra praksa

Ova praksa se smatra dobrim jer promoviše saradnju, rešavanje problema u stvarnom svetu i svest o održivosti. Merljivi pokazatelji uključuju broj učenika uključenih u aktivnost, uticaj vrta na školsko okruženje i povećanje znanja o baštovanstvu i održivosti.