Targi nauki oparte na energii słonecznej
Targi nauki oparte na energii słonecznej
Opis praktyki
Opis dobrej praktyki: Uczniowie pewnego gimnazjum zorganizowali targi naukowe, na których wszystkie projekty musiały w jakiś sposób wykorzystywać energię słoneczną. To ćwiczenie edukacyjne oparte na projektach zachęcało uczniów do badania energii słonecznej, projektowania eksperymentów, budowania modeli zasilanych energią słoneczną i prezentowania swoich odkryć społeczności szkolnej.
Słowa kluczowe
- Project-Based Learning
- Renewable Energy
- STEM Education
- Umiejętności prezentacyjne
Język(i)
Angielski
Liczba uczestników
małe lub duże grupy w zależności od liczby uczniów w klasie
Rodzaj szkolenia
Offline
Ilość i rodzaj ćwiczeń
Uczniowie są zachęcani do poszukiwania energii słonecznej, projektowania eksperymentów oraz prezentowania swoich odkryć społeczności szkolnej
Czas trwania
do kilku godzin (wymaga to od uczniów dużego zaangażowania w przeprowadzenie własnych badań, a następnie zaprojektowanie eksperymentów)
Grupa docelowa
Uczniowie i nauczyciele szkół średnich
Wymagane kompetencje/umiejętności
Badania, projektowanie eksperymentów, umiejętności prezentacji
Media
Strona internetowa/Link
Rozpatrzenie jako praktyki ogólnej
Praktyka ta jest uważana za dobrą, ponieważ angażuje uczniów w praktyczną naukę, promuje edukację STEM i zwiększa świadomość uczniów na temat energii odnawialnej. Mierzalne wskaźniki obejmują liczbę uczestniczących uczniów, jakość ich prezentacji i poszerzoną wiedzę na temat energii słonecznej.
Dobra praktyka oceny