Projekt ogrodu społecznościowego (Potager collectif)
Projekt ogrodu społecznościowego (Potager collectif)
Opis praktyki
W ramach tego projektu, uczniowie z różnych klas pracowali wspólnie nad planowaniem, tworzeniem i utrzymywaniem ogrodu społecznościowego na terenie szkoły. Badali różne rośliny, zaprojektowali układ ogrodu, obliczyli budżet, a nawet zorganizowali wydarzenia edukacyjne dla młodszych uczniów na temat ogrodnictwa i zrównoważonego rozwoju.
Projekt rozwija się również na innym poziomie, ponieważ wszyscy mieszkańcy społeczności mogą w nim uczestniczyć i wszyscy sieją, utrzymują i zbierają plony do ogrodów społecznościowych na wspólnej działce, gdzie każdy ogrodnik uprawia swój własny mały skrawek ziemi.
Słowa kluczowe
- Project-Based Learning
- Collaboration
- Sustainability
- Gardening, Interdisciplinary Learning
Język(i)
Francuski/angielski/holenderski
Liczba uczestników
Dowolna, małe grupy, duże grupy, im więcej osób tym weselej, głównym celem jest uczestnictwo całej społeczności
Rodzaj szkolenia
offline, nauka na świeżym powietrzu
Ilość i rodzaj ćwiczeń
Mieszkańcy tej samej społeczności gromadzą się, aby stworzyć wspólny ogród, uczą się od siebie nawzajem, jak go chronić oraz jak sadzić i podlewać.
Czas trwania
Zależy to od czasu wolnego każdego z uczestników: może to być od kilku do kilkunastu godzin dziennie, tygodniowo lub miesięcznie, ale w każdym przypadku zaangażowanie w projekt jest czymś więcej
Grupa docelowa
Mieszkańcy społeczności, od małych dzieci i uczniów szkół podstawowych i średnich po osoby starsze mieszkające w sąsiedztwie.
Wymagane kompetencje/umiejętności
Praca zespołowa, badania, budżetowanie, wiedza ogrodnicza
Media
Strona internetowa/Link
Rozpatrzenie jako praktyki ogólnej
Praktyka ta jest uważana za skuteczną, ponieważ promuje współpracę, rozwiązywanie problemów w świecie rzeczywistym i świadomość zrównoważonego rozwoju. Mierzalne wskaźniki obejmują liczbę zaangażowanych uczniów, wpływ ogrodu na środowisko szkolne oraz zwiększoną wiedzę na temat ogrodnictwa i zrównoważonego rozwoju.