Szkolenie studentów w zakresie efektywnego zarządzania czasem

Ta praktyka koncentruje się na nauce i ćwiczeniu technik zarządzania czasem, innymi słowy, na doskonaleniu techniki organizowania i monitorowania czasu spędzanego na różnych zadaniach.

Praktyka pomaga zrozumieć znaczenie skutecznej organizacji czasu w osiągnięciu większej ilości lepszych wyników w krótszym czasie, przestrzegania terminów i zmniejszenia stresu, aby odnieść sukces zarówno zawodowy, jak i studencki.

Zarządzanie czasem wymaga proaktywnego decydowania o tym, co chce się robić, ustalania priorytetów zadań i ilości czasu poświęcanego na każdą czynność. Oznacza to czasem autonomię, kontrolę i świadomość swojej produktywności i zdolności wykonawczych, co może przynieść korzyści uczniom we wszystkich dziedzinach życia.

Praktyka ta doprowadzi do zapoznania się z najpopularniejszymi narzędziami do zarządzania czasem:

• Matryca Eisenhowera (technika ustalania priorytetów, która klasyfikuje pracę na pilne i ważne zadania);
• Zasada Pareto (zgodnie z którą 80 procent efektów pochodzi z 20 procent czynników, przydatna do szeregowania i analizowania zadań według ich wagi lub wartości w określonym środowisku);
• Technika Pomodoro (dzieli czas na 25-minutowe okresy intensywnej pracy oddzielone 5-minutowymi przerwami, z dłuższym odpoczynkiem po 4 nieprzerwanych sesjach pracy);
• Blokowanie czasu (strategia zarządzania czasem, która dzieli dzień na określone sekcje czasowe);
• Metoda GTD (z angielskiego „Getting Things Done", strategia zarządzania zadaniami polegająca na zanotowaniu każdego szczegółu, uszeregowaniu go według ważności, a następnie wykonaniu zadań);
• Aplikacje zwiększające produktywność (technologia wspierająca zarządzanie czasem, umożliwiająca ustalanie harmonogramów i ustawianie przypomnień).

Angielski

Indywidualnie

Offline

Ćwiczenia mają na celu zapoznanie studentów z różnymi technikami i narzędziami zarządzania czasem, promując doświadczenie praktyczne i dyskusję na temat ich praktycznych zastosowań.

Do jednego tygodnia

Nauczyciele, wychowawcy, instruktorzy

Umiejętność ustalania priorytetów, umiejętność organizowania, planowania, harmonogramowania i monitorowania postępów pracy

https://luxafor.com/time-management-handbook/

Poprawa zarządzania czasem oznacza nabycie przydatnych umiejętności dla nauczycieli z dwóch perspektyw: po pierwsze, pod względem lepszego zarządzania lekcjami i ich działaniami dydaktycznymi, po drugie pod względem dzielenia się tymi praktykami z uczniami.

Mierzalne wskaźniki sukcesu obejmują pomiar czasu spędzonego na określonych aktywnościach i chęć poświęcenia czasu na zajęcia rekreacyjne.