Encadrer les étudiants dans la gestion efficace du temps

Cette bonne pratique se concentre sur l'apprentissage et la formation des techniques de gestion du temps, c'est-à-dire sur l'amélioration de la technique d'organisation et de suivi du temps consacré aux différentes tâches.

La pratique aide à comprendre qu'une organisation efficace du temps peut être vraiment précieuse pour obtenir des résultats plus nombreux et meilleurs en moins de temps, respecter les délais et réduire le stress, afin de réussir à la fois professionnellement et en tant qu'étudiant.

La gestion du temps nécessite des choix proactifs sur ce que vous voulez entreprendre, la hiérarchisation des tâches et le temps à consacrer à chaque activité. Apprendre à gérer son temps, c'est devenir autonome et avoir le contrôle et la conscience de sa capacité productive et exécutive, et cela peut profiter aux élèves dans tous les domaines de la vie.

Cette bonne pratique vous permettra de vous familiariser avec les outils de gestion du temps les plus populaires :

• La matrice d'Eisenhower (une technique de hiérarchisation qui classe le travail en tâches urgentes et significatives) ;
• Principe de Pareto (selon lequel 80 % des effets proviennent de 20 % des facteurs, utile pour classer et analyser les tâches en fonction de leur poids ou de leur valeur dans un environnement spécifique) ;
• L'approche Pomodoro (une technique qui divise le temps en périodes de travail intense de 25 minutes séparées par des pauses de 5 minutes, avec un repos plus long après 4 séances de travail ininterrompues) ;
• Blocage du temps (stratégie de gestion du temps qui divise la journée en sections de temps spécifiques) ;
• La méthode Getting Things Done (stratégie de gestion des tâches consistant à noter chaque détail, à le classer en fonction de son importance, puis à effectuer les tâches) ;
• Applications pour augmenter la productivité (La technologie pour soutenir la gestion du temps pour définir des horaires et définir des rappels).

Anglais

individu

hors-ligne

Les exercices sont conçus pour initier les étudiants à diverses techniques et outils de gestion du temps, en favorisant l'expérience pratique et la discussion de leurs applications pratiques.

jusqu'à une semaine

Enseignants, éducateurs, instructeurs

Capacité à établir des priorités, à organiser, à planifier, à planifier et à suivre l'avancement des travaux

https://luxafor.com/time-management-handbook/

Améliorer la gestion du temps, c'est acquérir des compétences utiles pour les enseignants sous deux angles : d'une part, en termes de meilleure gestion des cours et de leurs activités pédagogiques, et ensuite en termes de partage de ces pratiques avec les élèves.

Les indicateurs mesurables de réussite pourraient inclure la mesure du temps consacré à certaines activités et la volonté de consacrer du temps à des activités récréatives.