Desarrollar en los alumnos las habilidades necesarias para ejercer un autoliderazgo adecuado.
Desarrollar en los alumnos las habilidades necesarias para ejercer un autoliderazgo adecuado.
Descripción de la buena práctica
Esta buena práctica se centra en proporcionar a los formadores información y herramientas para desarrollar el autoliderazgo de los estudiantes.
El recurso ilustra qué es el autoliderazgo y por qué es fundamental. Además, ofrece orientación y las mejores prácticas para entrenar estas habilidades.
Palabras clave
- Self-leadership
- Self-awareness
- Goal-oriented Approach
Idioma(s)
Inglés
Número de participantes
individual/grupos reducidos
Tipo de formación
sin conexión
Número y tipo de ejercicios
Su objetivo es reforzar el autocontrol de los alumnos mediante el autoconocimiento, la fijación de objetivos, la gestión del tiempo, la comunicación eficaz, la gestión del estrés y la responsabilidad entre iguales.
Duración
hasta unas horas
Público destinatario
Profesores, educadores, instructores
Competencias/destrezas que necesitará
Autoconocimiento, autodominio, motivación, empatía y habilidades sociales
Medios de comunicación
Consideración como GP
El autoliderazgo alinea las acciones de los individuos con los valores, a fin de construir una progresión para alcanzar los objetivos.
La capacidad de liderarse a uno mismo permite operar en situaciones ambiguas, entablar relaciones sólidas con los demás, atravesar épocas de cambio y navegar con eficacia dentro de organizaciones complejas.