Za razvoj kurikuluma biće pripremljen zajednički šablon (opis kursa) u kojem će biti definisani svi elementi kurikuluma.
Partneri će raditi u paralelnim grupama (po jedna grupa za svaki modul, 1–3 osobe). Članovima svake grupe biće dodeljene dve različite uloge: vođa, koji upravlja razvojem, i recenzent, koji aktivno podržava razvoj nastavnih materijala. Tokom ove faze, jasno će se definisati uloge svakog partnera, uzimajući u obzir specifične ciljeve učenja i pojedinačnu stručnost. Svi partneri će biti uključeni.
Razvoj nastavnih materijala: napredak svake radne grupe pratiće se na dvonedeljnom nivou kroz odgovarajući dnevnik aktivnosti. Svaka grupa je odgovorna za ažuriranje svog napretka na svake dve nedelje. Na osnovu prethodnog iskustva, svi partneri su istakli potrebu da se rano identifikuju potencijalna preklapanja i zajednički materijali kako bi se blagovremeno reagovalo.
Sveobuhvatna metodologija procene povezana sa specifičnim ciljevima učenja biće obezbeđena. Radne grupe su zadužene za "popunjavanje" početnog dizajna metodologije procene, osiguravajući doslednost između svih modula (harmonizacija u pogledu broja i vrsta zadataka za procenu). Poseban sastanak u osmom mesecu projekta započeće ovu aktivnost s ciljem definisanja SOURCE tima za razavoj kursa, koji će okupiti članove tima iz različitih disciplina.