Zajednice vršnjačkog učenja

Zajednice vršnjačkog učenja (ZVU) su grupe edukatora koji se udružuju kako bi sarađivali, delili znanje i pružali podršku jedni drugima u svom profesionalnom razvoju. U kontekstu alata veštačke inteligencije i metoda podučavanja, ZVU -ovi pružaju strukturiranu platformu edukatorima da uče iz iskustava jedni drugih i ostanu informisani o najnovijim trendovima i inovacijama u tehnologiji obrazovanja.

ZVU -ovi se mogu formirati unutar institucije, između institucija, ili čak virtuelno. Mogu se sastojati od edukatora sa različitim nivoima stručnosti u vezi sa veštačkom inteligencijom i podučavanjem. Ključ je stvaranje raznolike grupe koja donosi različite perspektive i iskustva u zajednicu.

ZVU -ovi obično održavaju redovne sastanke, koji mogu biti uživo ili virtuelni. Ti sastanci služe kao prilike za edukatore da diskutuju o izazovima, dele najbolje prakse i razmatraju rešenja vezana za integraciju AI alata u podučavanje. Učestalost sastanaka može varirati, ali je važna doslednost. Oni mogu raditi na zajedničkim projektima, deliti planove časova i resurse, ili čak ko-podučavati online kurseve. Ovaj kolaborativni pristup podstiče osećaj zajednice i kolektivnog učenja.

Engleski

Male grupe/velike grupe

Onlajn/Oflajn

Neki predloženi tipovi vežbi su: Studije slučaja, Diskusija o inkluzivnim scenarijima, Predstavljanje tehnoloških alata, Prakse coachinga, Deljenje ličnih priča, Okrugli sto o iskustvima učenja.

Do nekoliko sati

Instruktori obrazovanja odraslih, nastavnici od predškolskog do srednjoškolskog obrazovanja, specijalisti za obrazovnu tehnologiju, kreatori obrazovnih politika, udruženja roditelja i nastavnika.

Veštine komunikacije, Aktivno slušanje, Digitalna pismenost, Rešavanje problema, Veštine mentorstva, Umrežavanje, Upravljanje projektima.

https://www.teachertube.com/

ZVU -ovi stvaraju kolaborativno i podržavajuće okruženje u kojem edukatori mogu deliti svoja iskustva, izazove i uspehe. Merljiv indikator: Povećana participacija i angažovanje na ZVU sastancima i diskusijama.

Edukatori mogu deliti resurse, članke, istraživačke rezultate i nastavne materijale vezane za veštačku inteligenciju u obrazovanju, unapređujući kvalitet nastave.

Merljiv indikator: Količina i raznovrsnost deljenih resursa.

ZVU -ovi često uspostavljaju mehanizme evaluacije i povratnih informacija koji pomažu članovima da kontinuirano unapređuju svoje strategije integracije veštačke inteligencije. Merljiv indikator: Dokazi o poboljšanjima u metodama podučavanja vođenim povratnim informacijama.