Obrazovanje na daljinu tokom krize izazvane Covid-19 - Finska

Finska Nacionalna Agencija za Obrazovanje pokrenula je studiju u martu 2020. godine kako bi istražila obrazovanje na daljinu u Finskoj tokom krize izazvane COVID-19. Studija - zasnovana na izveštajima obrazovnih ustanova i predstavlja iskustva 20.000 nastavnika, staratelja, učenika i direktora - sažela je finska istraživanja i izveštaje vezane za obrazovanje na daljinu, s ciljem olakšavanja budućih reformi obrazovanja. Takođe je uključivala publikacije iz istraživačkih projekata, ankete sindikata i studentskih organizacija, kao i izveštaje različitih vlasti kako bi podržala razvoj obrazovanja.

Mere preduzete u finskom obrazovanju zbog epidemije koronavirusa uključivale su prelazak na obrazovanje na daljinu sa izuzecima za kritične sektore i posebnu podršku od marta do maja 2020. godine. Kontakt nastava ponovo je počela u predškolskom obrazovanju, osnovnom obrazovanju i na drugim nivoima od 14. maja, uz nastavak preporuka za obrazovanje na daljinu, i uz mogućnost uvođenja izuzetnih nastavnih aranžmana ako je potrebno, pod uslovom da se izvrše procene bezbednosti.

Od pandemije nadalje, obrazovanje na daljinu u Finskoj uglavnom je bilo prilično uspešno, zahvaljujući visokim profesionalnim veštinama nastavnika i nacionalnim ulaganjima u obrazovanje i digitalizaciju. Učenici koji su imali više kontakata i nastavu u realnom vremenu imali su pozitivnija iskustva. Većina učenika osnovnog obrazovanja imala je pristup digitalnim uređajima. Osnovno obrazovanje se uglavnom oslanjalo na hardver i softver multinacionalnih ICT kompanija. Većina učenika bila je dosegnuta od strane nastavnika. Oko 61% nastavnika pružalo je nastavu u realnom vremenu; obrazovanje na daljinu imalo je pozitivne efekte na digitalnu kompetenciju, ali je zahtevalo jasnije instrukcije i podršku. Opšti srednjoškolski učenici uglavnom su se dobro prilagodili. VET je imao uspešno obrazovanje na daljinu, iako je suočio sa nekim izazovima u oblastima koje zahtevaju specifično okruženje za učenje.

Engleski, Finski

Velike grupe

Onlajn

Anketa sa višestrukim pitanjima, intervjui

Oko 6 meseci

Nastavnici, edukatori, direktori škola, roditelji, univerzitetski profesori i studenti u oblastima od interesa, razvojni inženjeri za učenje i obrazovanje u informacionim tehnologijama.

edagoška/nastavna kompetencija, veštine informacionih tehnologija (IT)

https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/distance-education-in-finland-during-covid19_initial-observations.pdf

Post-pandemijski uspeh u obrazovanju na daljinu u Finskoj uglavnom je zavisio od povećanih mogućnosti za interakciju i nastavu u realnom vremenu, sa ciljem jačanja osećaja zajedništva među učenicima. Finska Nacionalna Agencija za Obrazovanje pružila je uputstva, preporuke i državne transfere kako bi podržala škole i nastavnike, a precizne informacije o potrebnoj podršci i obuci sada su im dostupne, oblikujući nove obrazovne ponude i materijale za podršku.