Modified Blended Learning in Engineering Higher Education during the COVID-19 Lockdown – Building Automation Courses (Poland)
Blended Learning modificato nell'istruzione superiore in ingegneria, durante il corso di Building Automation somministrato in Polonia durante il periodo di lockdown per il Covid-19
Descrizione della buona pratica
Il metodo di apprendimento misto, con i suoi strumenti elettronici di supporto, è un approccio molto noto nell'istruzione accademica. Nella maggior parte delle sue applicazioni pratiche, il contatto diretto faccia a faccia tra gli studenti e il docente e tra gli studenti in gruppo è un elemento importante nell'organizzazione delle lezioni e dei corsi. Questo aspetto è particolarmente importante nella conduzione delle lezioni di laboratorio, nel processo di insegnamento agli ingegneri. Tuttavia, il lock down a causa dell’epidemia di COVID-19 nella primavera del 2020 ha chiuso scuole e università, e ha eliminato completamente la possibilità di contatti interpersonali diretti. Queste circostanze straordinarie hanno imposto cambiamenti nell'organizzazione del processo di insegnamento, in particolare l'introduzione dell'apprendimento a distanza. Pertanto, in Polonia è stato proposto e introdotto un metodo di apprendimento misto modificato, per la formazione degli studenti di Ingegneria dell’Automazione degli Edifici, presso l'Università Tecnica di Cracovia. Al link riportato di seguito viene presentata la nuova struttura organizzativa di questo metodo modificato, con la discussione degli strumenti e dei metodi di apprendimento attivo a distanza, introdotti durante il periodo di lockdown per ill COVID-19. Infine, vengono presentate alcune esperienze, riflessioni generali e l'identificazione delle forme di apprendimento a distanza preferite dagli studenti. Vengono inoltre descritti brevemente i progetti per il futuro.
Parole chiave
- Distance Learning
- Flipped Classroom
- Building Automation
Lingua/e
Inglese, polacco
Numero di partecipanti
Gruppi di piccole e medie dimensioni
Tipo di formazione
Blended learning
Numero e tipo di esercizi
Corsi di laboratorio a distanza
Durata
1 semestre
Pubblico di riferimento
Professori e studenti universitari nelle aree di interesse, professori e studenti di ingegneria, sviluppatori di IT Learning e Education, tecnici nel settore dell'automazione.
Competenze/abilità richieste
Competenze nell'istruzione superiore, competenze didattiche, competenze informatiche, competenze ingegneristiche, competenze nelle tecniche di automazione.