Tutoría entre iguales para el aprendizaje de idiomas
Tutoría entre iguales para el aprendizaje de idiomas
Descripción de la buena práctica
La tutoría entre iguales para el aprendizaje de idiomas empareja a estudiantes de idiomas experimentados con principiantes. Los tutores guían a los estudiantes a través de la adquisición del idioma, les proporcionan comentarios y fomentan una comunidad de aprendizaje solidaria. Los controles periódicos y los proyectos de colaboración forman parte de esta práctica.
Palabras clave
- Peer Mentoring
- Language Acquisition
- Community
Idioma(s)
La lengua de aprendizaje varía en función de las necesidades de los participantes.
Número de participantes
Grupos de 2, tantos como desee.
Tipo de formación
La btu presencial también puede hacerse en línea.
Número y tipo de ejercicios
Mínimo 1, puede ampliarse hasta 3-5 ejercicios.
Duración
1 hora, hasta 3 horas.
Público destinatario
Estudiantes adultos de idiomas con distintos niveles de competencia.
Competencias/destrezas que necesitará
- Habilidades de tutoría
- Conocimientos lingüísticos
- Competencia cultural
- Habilidades interpersonales
- Capacidad de comunicación
Medios de comunicación
Página web/Enlace
Consideración como GP
- Indicadores medibles: Número de parejas mentor-aprendiz, tasas de retención y evaluaciones del progreso de los aprendices.
- Resultados: Mejora de la competencia lingüística, aumento de la confianza y sentimiento de pertenencia entre los participantes. Las historias de éxito y las fuertes conexiones entre compañeros demuestran su eficacia.