Online Peer Assessment for Learning – Campus of Gualtar, University of Minho – Braga (Portugal)
Evaluación por pares en línea para el aprendizaje - Campus de Gualtar, Universidad de Minho - Braga (Portugal)
Descripción de la buena práctica
Las prácticas de evaluación en el contexto de la enseñanza superior han experimentado profundos cambios en los últimos años, sobre todo en lo que respecta a su finalidad, estrategias y recursos disponibles. Esta buena práctica y el estudio relacionado con ella han mostrado las percepciones de los estudiantes de ES, así como las contribuciones y la adecuación de una estrategia de evaluación para el aprendizaje, a saber, la evaluación entre iguales en línea (OPA), inspirada en el marco conceptual del Modelo PrACT. Este marco pretende contribuir a la difusión de prácticas de evaluación alternativas. Esta técnica de evaluación entre iguales en línea se ha puesto a prueba en estudiantes de una institución de enseñanza superior de Portugal. Los resultados apuntan a la falta de experiencia previa de los estudiantes en la práctica de OPA. Tras la experiencia, OPA se considera, desde la perspectiva del estudiante, una estrategia de evaluación digital alternativa adecuada, que contribuye a la motivación del estudiante, así como al desarrollo de habilidades cognitivas, metacognitivas y digitales.
Palabras clave
- Alternative Digital Assessment
- Online Peer Assessment
- PrACT Model
Idioma(s)
Inglés, portugués
Número de participantes
Grupo pequeño o mediano de estudiantes/profesores universitarios
Tipo de formación
En línea
Número y tipo de ejercicios
Formación y pruebas de evaluación inter pares en línea
Duración
De tres a seis meses
Público destinatario
Maestros, profesores, educadores, directores de centros escolares, padres, estudiantes universitarios de la materia relacionada
Competencias/destrezas que necesitará
Competencia pedagógica/docente, competencias informáticas, competencias de evaluación del aprendizaje