Modified Blended Learning in Engineering Higher Education during the COVID-19 Lockdown – Building Automation Courses (Poland)
Modified Blended Learning in Engineering Higher Education during the COVID-19 Lockdown-Building Automation Courses (Polonia)
Descripción de la buena práctica
El método de aprendizaje combinado con sus herramientas electrónicas de apoyo es un enfoque muy conocido en la enseñanza académica. En la mayoría de sus aplicaciones prácticas, los contactos directos cara a cara entre los estudiantes y el profesor, así como de los estudiantes entre sí en grupos, son elementos importantes en la organización de conferencias y clases. Esto es de particular importancia en la realización de clases de laboratorio en el proceso de enseñanza para ingenieros. Sin embargo, el bloqueo de COVID-19 en la primavera de 2020 cerró escuelas, universidades y eliminó por completo la posibilidad de contactos interpersonales directos. Estas circunstancias extraordinarias forzaron cambios en la organización del proceso de enseñanza, en particular la introducción del aprendizaje a distancia. Por ello, en Polonia se propuso e introdujo un método de enseñanza semipresencial modificado en la formación de ingenieros de automatización de edificios en una universidad técnica de Cracovia. En el enlace que figura a continuación, se presenta la nueva estructura organizativa de este método modificado, con un análisis de las herramientas y métodos de aprendizaje activo a distancia, introducidos durante el periodo de cierre de COVID-19. Finalmente, se presentan algunas experiencias, reflexiones generales junto con la identificación de las formas de aprendizaje a distancia preferidas por los estudiantes. También se describen brevemente los trabajos futuros.
Palabras clave
- Distance Learning
- Flipped Classroom
- Building Automation
Idioma(s)
Inglés, polaco
Número de participantes
Grupos pequeños y medianos
Tipo de formación
Blended learning
Número y tipo de ejercicios
Clases de laboratorio a distancia
Duración
Un semestre
Público destinatario
Profesores y estudiantes universitarios en las áreas de interés, profesores y estudiantes de ingeniería, desarrolladores de IT Learning and Education, técnicos en el área de automatización.
Competencias/destrezas que necesitará
Competencias en enseñanza superior, competencia docente, conocimientos informáticos, conocimientos de ingeniería, competencia en técnicas de automatización