Campamento STEM inclusivo
Campamento STEM inclusivo
Descripción de la buena práctica
Se organizó un campamento de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) para atender a estudiantes con necesidades especiales, incluidos aquellos con discapacidades físicas y diferencias de aprendizaje. El campamento proporcionó material didáctico adaptado, instalaciones accesibles y apoyo personalizado de educadores formados para garantizar que todos los participantes pudieran participar en las actividades STEM.
Palabras clave
- Special Needs
- Inclusive Education
- STEM
- Adapted Learning
Idioma(s)
Multilingüe, con adaptaciones para necesidades específicas
Número de participantes
grupos reducidos (no más de 10)
Tipo de formación
sin conexión
Número y tipo de ejercicios
los alumnos con necesidades especiales reciben formación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) unas horas a la semana para que participen en actividades STEM
Duración
hasta unas horas a la semana
Público destinatario
Multilingüe, con adaptaciones para necesidades específicas
Alumnos con necesidades especiales, padres, educadores
Competencias/destrezas que necesitará
Experiencia en educación especial, conocimientos STEM, capacidad de adaptación
Medios de comunicación
Página web/Enlace
Consideración como GP
Esta práctica se considera buena porque promueve la inclusión en la educación STEM, capacita a los estudiantes con necesidades especiales y fomenta un entorno de aprendizaje propicio. Los indicadores medibles incluyen el número de participantes, su progreso en STEM y las opiniones de padres y educadores.
Se trata de breves ejemplos de buenas prácticas, que puede ampliar o adaptar a su contexto específico según sea necesario.